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Pulizia e sanificazione ambientale nelle scuole


IQC srl

Tipo Badge:
Competence Badge
Descrizione:

Principi di igiene e salubrità ambientale 

Atti Nazionali in materia di pulizia e sanificazione ambientale nel settore scolastico per il contenimento della diffusione del Covid-19:

- Circolare Ministero della Salute n. 5443 del 22 febbraio 2020
- Protocollo Ministero dell’Istruzione del 6 agosto 2020 “Protocollo di intesa per garantire l’avvio dell’anno scolastico nel rispetto delle regole di sicurezza per il contenimento della diffusione di Covid 19”
- INAIL 2020 “Gestione delle operazioni di pulizia, disinfezione e sanificazione nelle strutture scolastiche”
- Presidenza del Consiglio dei Ministri “Documento Tecnico sull’ipotesi di rimodulazione delle misure contenitive nel settore scolastico”

Pulizia e Sanificazione ambientale: 

- Analisi del contesto e classificazione aree di rischio ed elementi critici: tipologie di ambienti, superfici ed elementi
Cronoprogramma attività e Tipologie di intervento
Metodologie di pulizia e sanificazione e impiego di prodotti e materiali
- Detergenti e disinfettanti

Misure comportamentali:

- Igiene delle mani
- Igiene respiratoria
- Igiene ambientale
- Distanziamento Sociale

Verifica dell’efficacia del servizio di pulizia e sanificazione ambientale:

- aderenza al piano di lavoro previsto per l’erogazione del servizio
- controllo visivo e strumentale (Bioluminometro)
- campionamento microbiologico delle superfici

Obiettivi:
Trasferire informazioni di base per la prevenzione ed il contrasto della diffusione di microrganismi potenzialmente patogeni attraverso un adeguato servizio di pulizia e sanificazione in ottica di salubrità ambientale e salute delle persone 

Sapere

Conoscenze:

· Principi di igiene e sanificazione ambientale

· Atti Nazionali in materia di pulizia e sanificazione ambientale nel settore scolastico per il contenimento della diffusione del Covid-19

· Metodologie di pulizia e sanificazione ambientale e impiego di prodotti e materiali

· Classificazione dei Disinfettanti

· Classificazione di aree di rischio ed elementi critici

· Regole comportamentali per ridurre il rischio di contaminazione crociata degli ambienti


Saper fare

Abilità:

· Capacità di assumere i comportamenti necessari per la prevenzione, contenimento e contrasto della diffusione dei microrganismi potenzialmente patogeni

· Essere in grado di applicare i principali concetti e metodologie di lavoro nel rispetto delle procedure di pulizia e sanificazione ambientale

· Essere in grado di utilizzare in sicurezza i prodotti per la disinfezione

 

 


Saper essere



Competenze trasversali:
  • Lavorare in gruppo
  • Problem solving
  • Lavorare in autonomia

Competenze

Capacità di intervenire su tutte le tipologie di ambienti, superfici ed elementi e capacità di risolvere problemi specifici di pulizia e igiene sulle varie tipologie di superfici
Criteri di valutazione:
Lavoro di gruppo su simulazione applicazione procedure di pulizia e verifica dell’efficacia della prestazione